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Yutaka Kindergarten

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Yutaka Kindergarten wird auf einer unveränderlichen Philosophie der Spiel-gegründeten Ausbildung, aufmunternde Kinder aufgebaut, um ihr aktiv denken zu entwickeln.

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Sperren Sie diese Angebotvielfalt von Erfahrungen durch anregende Kinder, um zu erforschen und ihr Denken zu entwickeln wurde angefordert, um solche Ausbildungspolitik zu üben. Um auf seine Notwendigkeiten zu reagieren, vollzogen wir das Wort nach? Kindergarten? zu seinem Ursprung -? Kinder? s-Garten? - und umgewandelt dem Aufstellungsort in mosaikartige Ansammlung Gärten für verschiedene Tätigkeiten der Kinder.

Drei Vorgehen wurde angenommen, um zu verwirklichen? Gärten des Lernens durch Spiel?.

Erste Annäherung ist der Entwurf der Dichte. Die Möbel, die Wände und die Spielplatzausrüstung werden nach innen und draußen verteilt, sorgfältig entworfen, drei verschiedene Gärten mit verschiedenen Dichten herzustellen? ? Garten der Bewegung? ? Garten der Stille? und? Garten mit einem Dach?. Die drei Gärten werden nahtlos auf dem Aufstellungsort, der Kindern der verschiedenen Alters- und Körperfähigkeiten erlaubt zu koexistieren, wechselwirkend entwickelt oder werden getrennt.

Seien Sie zweitens Berg-wie Wände. Die Tragmauern mit Öffnungen auf der Hälfte werden wie die Schichten gesetzt und verursachen verschiedenes Licht, Farben, Spaciousness und Verhältnisse zwischen den lose getrennten Klassenzimmern. Die Schichten werden darauf abgezielt, um Kinder zu verursachen? s-Bewegung durch die Kontrolle der Kinder? s-Ansichten, in denen in einigen Plätzen sie blockiert werden, und in einige Plätze sind sie geöffnet. Obgleich Kinder? s sieht Strecke entsprechend seinen Koordinaten, die Öffnungen auf den Wänden mit einer bestimmten Skala erlauben die Erwachsenen an? Ansichten, zum ständig als Angelegenheit des Managements geöffnet zu sein.

Das Letzte ist die Glanz fertige Decke. Die Außenumwelt wird geplant, um ein Wald der Vielfalt zu werden, zum zum Erziehungsprogramm beizutragen, und während sie ihren Ausdruck jede Jahreszeit und auch während des Tages ändern, teilt die Decke mit und saugt sie an den Innenraum auf. Es ist wesentlich, die Übergänge der natürlichen Umwelt zu empfinden, da Kinder ihre Vorstellung erzeugen und erweitern. Außerdem indem man die Bewegung von anderen beobachtet, die über die Decke nachdenken, werden Kinder angeregt, die Richtung des Abstandes zwischen Leuten zu verstehen und stellen ihr Verhalten in der Gesellschaft her.

Vielzahl der Gärten zuhause und, die draußen erweitert werden, regt menschliche Instinkte an, um nach ausreichender Umwelt, sich entwickelnden Säuglingsvorstellungen und Erfahrungen zu suchen. Die Mischung des Spiels, die Kindern vorausgesetzt passiv und spielen werden, dass Kinder aktiv entdecken, ist die Umwelt, zum der Kinder durch Erfahrung und Kreation zu erziehen.