Annabelle Selldorf entwirft neue Primärschule für landwirtschaftliches Sambia

Eine neue York-gegründete gemeinnützige Organisation hat Selldorf Architekten beauftragt, eine Volksschule für ein Ferndorf im südlichen Sambia zu entwerfen.

Die Mwabwnido Schule wird durch 14+ Grundlage, eine Nächstenliebe finanziert, die darauf abzielt, Schulen und Waisenhäuser in den landwirtschaftlichen afrikanischen Gemeinschaften zu errichten und laufen zu lassen.

Slated, um Boden 2016 zu brechen, wird die Anlage von den lokalen Arbeitskräften im Mwabindo Dorf konstruiert, gelegen im untereren Teil des landumschlossenen Landes im südlichen Afrika. Beendigung wird für 2018 vorweggenommen.

„Es ist eine katalysierenerfahrung gewesen, damit das Büro in der Lage ist, durch Entwurf auf einem Projekt zurück zu geben, das das Potenzial für solch eine umformend Auswirkung auf Kinder hat,“ sagte Architekten Annabelle Selldorf.

Die Schule beläuft sich auf ungefähr 36.000 Quadratfuß (3.350 Quadratmeter) und bringt 175 Kursteilnehmer unter. Der Entwurf nimmt sein Stichwort von hohem und Farbton-stellt Bäume in der umgebenden Savanne zur Verfügung.

Eine Reihe einstöckige Gebäude wird um einen zentralen Hof und eine interne „Straße“ geordnet. Ein Versammlungsraum markiert den Eingang und den Aufschlag als Cafeteria und Gemeinschaftskonferenzzimmer.

Die Gebäude werden von am Ort abgefeuerten Schlammziegelsteinen gebildet und werden durch gewölbte Metalldächer überstiegen.

„Das gewölbte Dach, entworfen mit einer aspirational Skala, um die Versprechung der Kursteilnehmer zu reflektieren, wird durch ein wallend Muster artikuliert, das durch lokale Korb-spinnende Methoden angespornt wird,“ sagte das Unternehmen.

Das Projekt fordert auch die Unterbringung für acht Lehrer, einen Gemüsegarten und Spielfelder. Regenwasser wird für Gebrauch in den Gärten gesammelt, und Sonnenkollektoren helfen, die Anlage anzutreiben.

Ein Wandbild wird am Ort vom African-Americankünstler Rashid Johnson und von den Schülern der Schule hergestellt.

„Die Mwabwnido Schule stellt einen angespornten Platz für das Lernen, stützbare Mittelverwendung zu fördern zur Verfügung, und als eine ökonomische Maschine im südlichen Sambia aufzutreten,“ sagte die Grundlage 14+.

Ein neues beschaffenereignis in New York erzeugte mehr als $700.000 (£462,000) für die Organisation, wenn das Geld für das Mwabwindo Projekt und eine andere sambianische Schule gekennzeichnet ist, die durch die Organisation laufen gelassen wurden: die Akademie der Chipakata Kinder, die sich im Januar 2015 öffnete.

Eine Gruppe New- Yorkarchitekten stellte Probono Dienstleistungen im Designbereich für die Chipakata Schule zur Verfügung, die freien Unterricht, Bücher und Uniformen seinen 180 Kursteilnehmern anbietet. Vor der Öffnung der Akademie gingen Kursteilnehmer mehr als neun Meilen (14 Kilometer) pro Tag zur nächsten Schule.

Die Grundlage 14+ ist hergestellt 2012 durch Joseph Mizzi, Präsident des Bauunternehmens Sciame und Nchimunya Wulf, ein Stilist und Philanthrop ein neues York-gegründetes gemeinnütziges.

Einige Architekten, die in entwickelten Ländern gegründet werden, drehen ihre Aufmerksamkeit zum afrikanischen Kontinent. Vor kurzem vorgestellte Anträge umfassen eine Krebsbehandlungmitte der Kinder durch David Adjaye und Gehäuse für medizinische Arbeitskräfte durch Sharon Davis, beide in Ruanda und ein Gehäuseprototyp für südafrikanische Elendsviertel Städtisch-Denken vorbei Behälter.

Die Ausstellung Afrika: Architektur, Kultur und Identität, ist z.Z. auf Ansicht am Louisiana-Museum in Dänemark und liefert eine umfangreiche Übersicht der Architektur und des Entwurfs im Subsahara-Afrika.