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#ÖFFENTLICHE ARCHITEKTURPROJEKTE
Bürgerschule | GAJ | Godwin Austen Johnson
Bei der Ankunft in der Bürgerschule treffen die Besucher zunächst auf die wichtigsten Räume - den Empfang, das Elterncafé, die Lobby und die Lerntreppe.
Der Empfangstresen und das Elterncafé am Eingang schaffen einen einladenden, entspannten und unmittelbaren Kontaktpunkt für alle Besucher. Das Elterncafé unterstreicht die Wellness-Philosophie der Schule und fördert die Auswahl gesunder Lebensmittel.
Der Eingangsbereich besteht aus Elementen, die zum Verweilen einladen, mit weichen Sitzgelegenheiten und natürlichen Materialien, die ein Gefühl von Wärme vermitteln, sowie Zimmerpflanzen, die das Wohlbefinden und die Verbindung zur Natur fördern.
Die breite interaktive Treppe, die das Herzstück der Schule bildet, fördert die Interaktion und stärkt das Gefühl der Gemeinschaft und des gemeinsamen Ziels. Ein großes Oberlicht durchflutet den Eingangsbereich mit natürlichem Tageslicht - ein Thema, das sich durch die gesamte Schule zieht.
Die Bibliothek der Grundschule verfügt über ein großes Oberlicht, das ein Maximum an natürlichem Tageslicht einlässt. Der Raum fördert eine Reihe von Erfahrungen mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden für unterschiedliche Altersgruppen und Fähigkeiten, Bücherregale in verschiedenen Höhen, Tische und Stühle in Kindergröße, weiche Sitzgelegenheiten, Leseecken und Schaukästen.
Die Bibliothek fördert eine integrative und kooperative Lernumgebung mit akustischen, natürlichen Materialien und neutralen Farben, die eine ruhige Umgebung für konzentriertes Lernen schaffen.
Die Inneneinrichtung des Speisesaals konzentriert sich darauf, einen Raum zu schaffen, in dem die Mahlzeiten zu einem angenehmen, sozialen und lehrreichen Moment werden. Es wird eine Umgebung geschaffen, die mehr ist als nur ein Ort zum Essen; ein spannender Bereich, in dem die Studenten eine Pause einlegen und sich austauschen können.
Dieser Raum kann in ein Aktivitätszentrum umgewandelt werden, um die Schulgemeinschaft zu stärken. Übertragbare Möbel sorgen für Flexibilität gepaart mit Funktionalität. Natürliche Materialien mit schallabsorbierenden Eigenschaften schaffen eine einladende, sinnliche Atmosphäre und eine Umgebung, in der sich die Schüler aufhalten können. Ein interaktiver Kräutergarten, in dem sich die Schüler engagieren können, fördert den Gedanken des Wohlbefindens und der gesunden Ernährung.
Die Gestaltung der Lernzone der Stiftung soll die Kinder zum Lernen und Erforschen anregen und die Fantasie der Kinder mit einem Versteckspiel, privaten Leseecken und verschiedenen spielerischen und flexiblen Elementen wie weichen Sitzgelegenheiten und großen Bodenkissen stimulieren.
Natürliche Oberflächen mit schallabsorbierenden Materialien werden mit farbenfrohen Elementen kombiniert, um eine sichere und freundliche Bibliothek und einen Lernraum zu schaffen, in dem sich die Schüler entfalten können.
Inspiriert von den Konturen der örtlichen Al-Qudra-Seen und ihren farbenfrohen Vögeln, ist das Kinderzimmer ein heller, neutraler Raum, der durch lebendige Akzente und skurrile Formen in verschiedenen Größen unterbrochen wird.
Der Raum fördert eine Reihe von Erfahrungen mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden für unterschiedliche Altersgruppen und Fähigkeiten, Bücherregale in verschiedenen Höhen, Tische und Stühle in Kindergröße, weiche Sitzgelegenheiten, Leseecken und Schaukästen.
