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Dorf in der Schule

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Mit der Teilnahme von Videbæk-örtlicher Gemeinde, haben Erik Brandt Dam-Architekten und Cornelius+Vöge eine verlassene Schule erneuert, um ein Behördenviertel zu schaffen.

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Mit der Teilnahme von Videbæk-örtlicher Gemeinde, haben Erik Brandt Dam-Architekten und Cornelius+Vöge eine verlassene Schule erneuert, um ein Behördenviertel zu schaffen. Nr. Vium-Schule wurde im Jahre 1966 errichtet und geschlossen im Jahre 2008. Im Jahre 2010 kauften die Bürger die leeren Gebäude, um ein Dorf in der Schule als Rahmen für tägliches und Freizeitleben in der Gemeinde zu entwickeln. Das Projekt zielt darauf ab, das Energie-, Zusammenhalt- und Entwicklungspotential zu nutzen, das auftreten, wenn Leute zusammen sind. Wie die Nutzung der Räume optimieren Sie, können sie abhängig von dem spezifischen Bedarf einzeln oder zusammen verwendet werden.

Die Interventionen werden auf sich entwickelnde Infrastruktur, Räume und dynamische Verhältnisse zwischen den Funktionen des Gebäudes konzentriert. Die Multihalle ist die radikale Intervention des Projektes, das einen bedeutenden und geräumigen Raum vorgestellt hat, der in der alten Schule „gespeichert worden“ und den Raum und Tätigkeiten holt ist, die miteinander in Kontakt sind.

Reduzierung die Gebäudesubstanz hat durch Demolierung des ehemaligen Wohnsitzes des Lehrers zusätzlich zur Turnhalle und der Wohnung der Bewohner stattgefunden, die auf den Norden in den achtziger Jahren verlängert wurde. Demolierung war notwendig, um zufriedenstellende Funktionszusammenhänge und eine realistische Operation in der Zukunft zu erzielen. Mit der Demolierung dieser Gebäude, hat die Schule/der Kindergarten seinen eigenen Eingang und eine attraktive Orientierung in Richtung in Richtung den Spielfeldern, zum Spielplatz und zur Landschaft zum Norden gewonnen.

Der Farbentwurf hebt den Entwurf der Räume hervor, spornt Kreativität und Bewegung und Ratgeber für Gebrauch und Orientierung im Dorf der Schule an. Entwicklung des Farbprojektes ist in enger Zusammenarbeit mit dem Entwickler, den Benutzern und den Verwahrern erfolgt worden. Die Farbpalette bezieht sich auf Farbe in der Schule, die gegen Farbkarten von den sechziger Jahren gewesen ist. Grün, blau und sind die tragenden Farben gelb. Decken und die Teile der oberen Wand werden mit troldtekt verließen schwarz oder natürlich ohne einen Zaun umfasst. Linoleumböden sind in den Verkehrsflächen rot, während Gruppen in der Kindertagesstätte ihre eigene Farbe haben.