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#ÖFFENTLICHE ARCHITEKTURPROJEKTE
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Moriyuki Ochiai Architektenentwürfe kreativer lhm Kindergarten
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worden gegangen die Tage der graubraunen, arm-belichteten Schulen, die gleichmäßig in der Fantasie ermangeln und der Anregung. Akademie kommt schließlich in das 21. Jahrhundert, mit Orten des Lernens überdacht werden weiter? in dem Unterrichten und Architektur ausgedrückt? um die Ausbildungen besser zur Verfügung zu stellen, die auf den einzelnen Kindern der unzähligen Weisen basieren erlernen Sie und arbeiten Sie.
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? lhm Kindergarten? , entworfen durch japanische feste moriyuki ochiai Architekten, spiegelt die Schule wider? s-Wunsch nach einem Innenraum konzentrierte sich auf aufmunternden kritischen Gedanken, Individualität und anregenden Anschluss zur äußeren Umwelt.
inner, Landschaft und Landschaften verband mit Naturecho durch den Raum. ein kleines Stadium ähnelt einem hilled Bereich, kleinen Bergen der Möbelnachahmer, Höhlen und Kabinen. die Spiegel, die auf der Decke gelegen sind und die Wände prallen die Reflexionen auf, die von der Oberfläche eines Körpers des Wassers erinnernd sind. gradated Wände werden mit einer natürlichen Palette gemalt, die durch die Stadien überschreitet, die den ändernden Jahreszeiten ähnlich sind.
Spiegel helfen, einen Raum zu verursachen, der mit minuziösen Änderungen im natürlichen Licht ändert, da Tage ändern, dann sind Jahreszeiten, Einwohner, mit ihnen zu justieren. Einrichtungsgegenstände waren mit einem Auge für maximales kreatives Potenzial entworfen. Elemente können als Sitzplätze, Konzertstadien oder Podien benutzt werden. sie können, sei es Über geklettert werden oder durch, und genossen werden wie ein semi-private Entweichen, um ein Buch oder Spielspiele zu genießen.
orange und gelber Anstrich erwähnen das Licht der Einstellungssonne, grüne Waldfarben und Wasserfallmotive kommen zusammen in eine Flüssigkeit, die würdevoll durch den Raum wie eine Welle der Sprengung von Farbe verschiebt. die freundliche Umwelt bietet Kindern eine unbegrenzte Anzahl von Gelegenheiten, ihre Kreativität anzuregen an und entwickelt akademisch Fähigkeiten zum vollsten.