Dies ist eine automatisch generierte Übersetzung. Wenn Sie auf den englischen Originaltext zugreifen möchten,
klicken Sie hier
#ÖFFENTLICHE ARCHITEKTURPROJEKTE
{{{sourceTextContent.title}}}
Gary-Beteiligt-Hochschulvorbereitung
{{{sourceTextContent.subTitle}}}
In 2006 entwarf die Gary-Beteiligt-Jugend-Mitte durch Architekten die John-Ronan, die auf Chicago geöffnet waren? s-underserved Südseite.
{{{sourceTextContent.description}}}
Das bunte Gebäude, das Freizeiteinrichtungen unterbringt, empfing zahlreiche Preise und führte zu die neue Gary-Beteiligt-Hochschulvorbereitung, die einen kleinen Campus mit seinem Vorgänger bildet. Hellgrüne Metallverkleidungen definieren das neue Gebäude und verbinden es mit der Jugend-Mitte, ohne den früheren Entwurf nachzuahmen. Architekten John-Ronan beantworteten einige Fragen über ihren Entwurf der Hochschulvorbereitung.
Was waren die Umstände des Empfangens der Kommission zu einem diesem Projekt?
Wir wurden vorgewählt, weil wir die Jugendmitte entworfen hatten (abgeschlossen 2006) mit der dieses Gebäude einen Campus bildet.
Wie vergleicht das abgeschlossene Gebäude mit dem Projekt, wie entworfen? Gab es irgendwelche dramatischen Veränderungen zwischen den zwei und/oder die Lektionen, die während des Aufbaus gelehrt sind?
Das Gebäude fing mit einer Reihe Höfen an, die aus der Gebäudemasse heraus geschnitzt wurden; später wurden diese Höfe aus Kostengründen entfernt, und eine Reihe lineare Oberlichter wurden addiert, um natürliches Licht in die Mitte des Gebäudes zu holen. Klassenzimmerwände wurden glasiert, damit Klassenzimmer Licht von zwei Seiten empfangen konnten (durch Außenwand und Flurwand).
Wie vergleicht das Gebäude mit anderen Projekten in Ihrem Büro, sei es die selben oder andere Gebäudearten?
Das Projekt ist eine von vier Highschool, die wir in der Vergangenheit Jahr oder so abgeschlossen haben. Jedes ist verschieden und von seiner Kultur einzigartig. Dieses spricht mit Ausgaben der Sicherheit? es ist in einer Nachbarschaft, die durch Gewalttätigkeit bemüht wird? mit seiner perforierten Metallumhüllung über den Fenstern. Die grüne Farbe des Frühlinges bezieht die Jugend und den Optimismus seiner jungen Lehrkörpers. Glasklassenzimmer ummauert beide reflektieren seine Ziele des Transparentes und der Verantwortlichkeit, sowie Form seine Kultur.
Wie bezieht das Gebäude auf zeitgenössischen Architekturtendenzen, sei es Nachhaltigkeit, Technologie, etc.?
Dieses LEED Silber-zugelassene Gebäude? s-Umschlag ist entworfen, um Energieverbrauch herabzusetzen; 3? von der steifen Außenisolierungsergänzung Inwand Isolierung, zum der starken thermischen Leistung bereitzustellen, während ein umfangreiches grünes Dach und 12? vom Dachisolierungsmähdrescher, zum der thermischen Leistungsfähigkeit von oben bereitzustellen. Ein umfangreiches grünes Dach schwächt das städtische ab? Hitzeinsel? Effekt. Perforierte Metallsiebung auf der Außenbordseite der Fenster auf den Ost- und Westfassaden und niedriges-e Glas setzen Hitzegewinn herab. Die poröse Pflasterung im LehrkörperParkplatz darf Aufstellungsortzurückhalten des Regenwassers, die Menge des Wassers verringern behandelt durch das StadtAbwasserkanalsystem.
