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Ernte-Pavillion

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Die Form und der Aufbau des Ernte-Pavillions an der Gemeindeland-Highschool in New-Haven, Connecticut, können einfach sein, aber das Resultat ist ein sehr anziehendes Gebäude, dessen Buchstabe während des Tages ändert und wenn geöffnet oder geschlossen.

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Dieses reagiert auf den verschiedenen Gebrauch des Pavillions: Es dient, Erzeugnis vom organischen Garten der Schule zu verarbeiten, tritt als ein im Freienklassenzimmer auf und ist auch ein Schauplatz für den wöchentlichen Landwirtmarkt der Schule. Architekt David Thompson beantwortete einige Fragen über das kleine aber wichtige Projekt.

Was waren die Umstände des Empfangens der Kommission zu einem diesem Projekt?

Uns wurden dieses Projekt nach einem konkurrierenden Interviewprozeß zugesprochen, der einige Unternehmen mit einbezieht. Nachdem es die Kommission zugesprochen worden war, beschloß unser Unternehmen, Dienstleistungen im Designbereich auf einer Probono Basis, in der Anerkennung des Klienten zur Verfügung zu stellen? s-beschränkte Mittel und die Art des öffentlichen Dienstes ihres Auftrags.

Können Sie Ihren Entwurfsprozeß für das Gebäude beschreiben?

Es war sehr direkt, die Art und die Skala des Projektes gegeben. Der Entwurfsprozeß wurde innerhalb einiger Monate abgeschlossen. Der Schule, die zu jeder möglicher Form der Aufbaufinanzierung gegeben mit eingeschränktem Zugriff ist, begriffen wir den Entwurf, um eine Strecke der Zielsetzungen zu adressieren: Gebrauchen Sie die leicht erhaltenen und billigen Materialien, die mit der Unterstützung einer bescheiden erfahrenen Belegschaft baubar sind; stellen Sie Mittel des Sicherns des angrenzenden Gartens von den Tieren und von den Vandalen zur Verfügung; stellen Sie einen Schauplatz für verschiedene Werkstätten, Demonstrationen und Leistungen zur Verfügung und den Pavillion als Proszenium für die Ereignisse arbeiten dürfen, die große Gruppen Zuschauer mit einbeziehen; dienen Sie als a? Zugang? strukturieren Sie die Vermittlung des Gartens und des angrenzenden Campusbodens.

Wie vergleicht das abgeschlossene Gebäude mit dem Projekt, wie entworfen? Gab es irgendwelche dramatischen Veränderungen zwischen den zwei und/oder die Lektionen, die während des Aufbaus gelehrt sind?

Der Pavillion kennzeichnet herkömmlichen hölzernen Rahmenaufbau, gebraucht allgemein vorhandene Materialien transportfähig, ist mit dem Gebrauch der kleinen Träger, und erlaubt Versammlung durch eine im Wesentlichen unerfahrene Belegschaft. Der begrenzte Bereich des Projektes ließ einen verhältnismäßig glatten Entwurfs- und Aufbauprozeß zu.

Wie vergleicht das Gebäude mit anderen Projekten in Ihrem Büro, sei es die selben oder andere Gebäudearten?

Unser Büro spezialisiert sich auf pädagogische Projekte und etwas Wohnarbeit. Dieses Projekt ist erheblich kleiner als die meisten.

Wie bezieht das Gebäude auf zeitgenössischen Architekturtendenzen, sei es Nachhaltigkeit, Technologie, etc.?

Unser Ziel war, ein sehr rohes ästhetisches, das die Einfachheit der traditionellen landwirtschaftlichen Strukturen gefangennimmt, aber mit materiellen Vorwähleren und der ausführlichen Schilderung zu umfassen offenbar informiert durch eine Empfindlichkeit des modernen Entwurfs. Diese Materialien umfassen die herkömmliche gewölbte lichtdurchlässige Fiberglasumhüllung, die für die Ganzheit des Dachs verwendet wird und lassen belichtet natürlich aber völlig Wetter geschützter Raum zu; und die einzeln angefertigten Verkleidungen des hölzernen Gitters geprägt vom herkömmlichen Bauholz hingen von der auf lager gleitenden Stalltür-Hardware. Zusätzlich wird Regenwasser hinunter jeden Abschnitt des Dachs zu einem kundenspezifischen Gossesystem bedecken lassen und frei läuft zu vier strategisch aufgestellten trockenen Brunnen des Kieses unten aus.

Gibt es irgendwelche neuen/bevorstehenden Projekte in Ihrem Büro, das dieses Gebäude? s-Entwurf und Aufbau hat beeinflußt?

Wir haben dieses als a gesehen? Laborprojekt? für ein größeren pädagogisches/landwirtschaftliches Projekt der Skala arbeiten wir an.

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