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Ecole Communale Jacqueline de Romilly/Stéphane Fernandez - SARL-Atelier fernandez&serres

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Die Arbeit des Materials drückt sich durch das unveränderliche Programm unserer Gesellschaft aus: „die Schule“. Dieses Projekt spricht mit Gedächtnis- und Vergangenheits- und futursandenken. Es spricht mit der hügeligen Landschaft von Cannes und mit dem Mittelmeer.

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Hier werden die Sonne und der Stein messbare körperliche Farben. Sie decken einen Reichtum und eine Sinnlichkeitshexe der Kinderzeuge auf. Die Steigung ist ein wesentliches Element der Aufschrift der Schule in der Landschaft und in der Geschichte. Durch ein einfaches Spiel von Ausschnitten - Dämme, die Schule wirft sich leicht aus den Grund auf. Die Ansicht wird von den Kursen auf der großen Landschaft freigegeben.

Licht ist allgegenwärtig; stark, Funkeln und Glühen.

Die Frage des Klimas, gestellt vom traditionellen Prisma, begleitet die Stärke der Trägheit, aber auch der Belüftung. Die Stärke der Wände schützt sich und die Vereinigung der Fensterläden mit den Hallen erneuert. Das weiche und beruhigende Licht, das von den Hallen ausströmt, drückt einen Reichtum von den Gefühlen und von Empfindungen aus, die das Lernen von Kindern bevorzugen. Die Arbeit der Indirektbeleuchtung überquert durch die gelbe Farbe macht es förderlich zu einer ruhigen Lehre. Jedes Klassenzimmer zeichnet einen schützenden und offenen Platz zur Welt.

Travertinstein, raues gesägt, trägt das Gewicht einer Vorgeschichte. Verhärtung, Falten, das Graben, die Oberteile und die Kristalle erscheinen als Zeugnis des Zeitüberschreitens. Durch seine Veränderungen von Beschaffenheiten, hebt Farben, Maße, Abnutzungen, der Travertinstein das zeitlose Verhältnis zum Standort und zu den Männern hervor.